Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah
Tahun :
Prasekolah
Masa :60
minit
Tema :
Alam
Bidang
Pembelajaran : Haiwan dalam air
Objektif
Pembelajaran : Membuat akuarium ikan.
Hasil
Pembelajaran : Pada akhir P&P murid akan dapat
i) Membuat akuarium ciptaan sendiri
Pendekatan
Pengajaran Dan Pembelajaran: Inkuiri Penemuan
Kaedah
: Video, kotak kasut, kertas lukisan, gunting, gam, benang dan pelekat.|
Fasa (masa)
|
Isi Kandungan
|
Aktiviti P&P
|
Catatan
|
|
Set Induksi (5 minit)
|
Mengenali hidupan dalam air.
|
1.
Guru sedang
menunjukkan gambar-gambar ikan yang hidup dalam laut.
2.
Guru
mempersembahkan sebuah lagu berkaitan dengan hidupan laut.
3.
Guru bertanya
soalan berkaitan dengan lagu yang dipersembahkan.
|
Kemahiran Saintifik: komunikasi
Sikap Saintifik:
Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam
semulajadi
|
|
Penjelasan
(10 minit )
|
Menonton video
|
1.
Guru menunjukkan
sebuah akuarium ciptaan sendiri.
2.
Murid melihat contoh
akuarium yang ditunjukkan oleh guru.
3.
Guru menunjukkan
gambar video tentang cara membuat akuarium.
4.
Murid-murid
menonton video tersebut.
|
|
|
Aktiviti Kumpulan
(20 minit)
|
Melukis dan mewarna
|
1.
Guru mengedarkan
setiap kumpulan sebuah bekas kotak kasut yang kosong, kertas lukisan, dan
warna.
2.
Murid menggunakan
bahan- bahan tersebut dan mula mencipta akuarium.
3.
Murid melukis
gambar ikan dan mewarnakannya.
4.
Guru membantu
murid-murid melukiskan gambar-gambar ikan.
|
Nilai murni:
Bekerjasama, berani mencuba
|
|
Aktiviti Kumpulan
(20 minit)
|
Melekat gambar ikan di dalam bekas.
|
1.
Guru mengedarkan
gam dan pelekat kepada setiap ketua kumpulan.
2.
Guru menunjukkan
cara melekat gambar ikan di dalam kotak .
3.
Murid membuat
aktiviti ini dengan bantuan guru.
4.
Murid melekat
gambar ikan dengan melihat contoh yang ditunjukkan.
|
Kemahiran saintifik: Rajin dan tabah dalam
menjalankan atau menceburi sesuatu perkara.
Nilai murni:
Berfikir secara rasional
|
|
Refleksi
(5 minit)
|
Penutup
|
1.
Guru mempamerkan
akuarium yang dibuat oleh murid-murid.
2.
Guru
mempersembahkan lagi lagu ikan .
3.
Murid-murid
mengikut rentak lagu tersebut dan menyanyikannya.
|
KBKK: membandingkan dan membezakan
|
